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Sessão da Câmara cai e PL “escola sem ideologia” não é votado
1 de março de 2016
A sessão de hoje que discutiria o Projeto de Lei 867/14, também conhecido como "ESCOLA SEM IDEOLOGIA”, caiu por falta de quórum. Além disso, segundo informações colhidas pelo Sepe, o Gabinete do autor do PL, vereador Carlos Bolsonaro, vai requisitar amanhã que o projeto seja retirado da pauta.
O sindicato também conseguiu agendar para a próxima quinta-feira uma reunião com a mesa diretora da Câmara para discutir não só esse PL, como também o restante da pauta da Educação municipal.
Veja aqui um vídeo dos manifestantes na galeria da Câmara protestando.
A retirada da pauta do PL só foi possível por causa da intensa pressão da categoria e de amplos setores da sociedade contra o projeto – hoje, por exemplo, houve grande repercussão contra a proposta nas redes sociais.
No entanto, o Sepe orienta a categoria a manter a mobilização e, em caso de necessidade, paralisar as atividades, caso o PL retorne à pauta de votação – pedimos a todos os profissionais que fiquem atentos ao site do sindicato, que irá informar o resultado dessa reunião de quinta-feira com os vereadores, onde pediremos que o mesmo seja arquivado.
Entenda o PL 867
Usando a justificativa de que “professores e autores de livros didáticos vêm-se utilizando de suas aulas e de suas obras para tentar obter a adesão dos estudantes a determinadas correntes políticas e ideológicas”, a proposta retira a autonomia do exercício docente e, proíbe aos nossos alunos o direito de construir seus próprios conceitos.
Caso este projeto seja aprovado, o processo pedagógico passa a ser pretensamente neutro e “sem ideologia”. Totalmente contrário a um princípio básico da educação transformadora, que se baseia num processo contínuo de crítica e de construção de opiniões que rejeitam, por si só, qualquer neutralidade.
Sob uma aparente neutralidade, que na prática pedagógica simplesmente não é possível, essa proposta antidemocrática, resume o processo de formação a um só pensamento, dando a um determinado grupo o controle dos valores, interesses, possibilidades que fazem parte da construção do conhecimento. Trata-se de um verdadeiro ataque aos poucos direitos democráticos que os trabalhadores conquistaram, com muita luta e sangue, ao longo de nossa história.